1 、国家需求 ：李克强总理在江苏考察某农场时说 ：“要把农业 、资源 、环境三者统一起来 ！”因此 ，国家迫切需要一批能协调解决农业 、资源 、环境三者综合问题的高素质应用型专门人才 。而农业尊龙凯时与环境专业的主要职能就是协调农业 、资源 、环境三者关系 ，通过资源利用来保护环境并促进农业可持续发展 。
2 、发展历程 ：安徽科技学院农业尊龙凯时与环境专业开办于1997年 ，先后入选安徽省特色专业 、国家卓越农艺师教育培养计划专业 。办学25年来 ，已向国家输送1400余名应用型专门人才 。
3 、培养定位 ：本专业致力于培养“一优三强”（知识结构优 、实践能力强 、敬业精神强 、创新创业意识强） ，德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人 。
4 、服务面向和培养目标 ：长期以来 ，本专业立足安徽 ，面向长三角 ，主动服务于国家的测土配方施肥行动 、绿色种养循环工程 、耕地质量提升工程 、土壤污染治理工程 、全国土壤普查等区域经济和社会发展对专业人才的需求 ，培养饱含家国情怀和三农情怀 ，具备协调农业 、资源 、环境三者关系的综合能力 ，具有国际视野 、创新创业 、终生学习能力的高素质应用型专门人才 。
5 、师资队伍 ：本专业现有专任教师20人 ，其中教授4人 ，副教授9人 ，2/3的教师具有博士学位 。
6 、就业领域 ：本专业毕业生主要在高等学校 ，政府部门 ，科研院所 ，以及农业 、环保 、检测 、土地管理 、肥料生产与营销部门等单位从事农业资源和环境领域的相关工作 。
7 、学制 、学分 ：本专业标准学制4年 ，修业年限3-6年；最低修读170学分 ，其中课内教学环节须修满138学分(包括34学分实验) ，实践教学环节须修满32学分 。
8 、课程设置 ：本专业课程设置采用“三平台+两模块”的方式 ，分别有通识教育课程平台 、专业教育课程平台 、创新创业教育课程平台 、专业方向课程模块和个性化拓展课程模块 。
通识教育课程平台分为思想政治类 、语言类 、自然与科技类和身心与发展类等课程 。专业教育课程平台分为专业基础课程和专业核心课程 。创新创业教育课程平台分为创新创业基础课程 、创新实践和创业实践 。专业方向课程模块分为土壤肥料方向和农业环境保护方向 。个性化拓展模块分为人文素质类和专业拓展类课程 。
9 、核心课程 ：本专业核心课程6门 ，分别是土壤学 、植物营养学 、土壤农化分析 、植物营养研究方法 、土壤资源调查与评价 、环境监测技术 。
10 、实验实践条件 ：本专业建有土壤与环境研究中心 、资源利用实验室 、种植科技园 、智能温室 、网室等校内实践基地 ，另有中国农科院 、北京市农科院 、江苏省农科院 、安徽省农科院 、辉隆集团 、盛农集团 、金正大集团 、珍珠集团等校外实践教学基地20余个 。
农业尊龙凯时与环境专业人才培养方案.doc